1.负责客户需求调研,根据客户需求及课程提点完成课程设计、推广、宣传和包装; 2.负责课程管理,包括与主讲教师、合作方的协调和沟通; 3.负责教学活动、教学实验的策划; 4.负责教学评价方案的制定、实施与分析; 5.负责课程体系的优化与完善。
1.负责NOIP线上课程的设计,包括课程大纲、教学方案、视频内容等; 2.负责NOIP教师的内部培训,包括课程思路的梳理与教学方法的示范等; 3.负责信息学奥赛课程的研发与设计等; 4.其它教研所需要的工作,如新课程(AI方向)的探索与研发等。
1. 负责教学课件、讲义、配套练习等课程产品内容的开发、编辑; 2. 负责对已完成的课程产品内容进行初审,确保格式、语言、各类素材及动效的准确性; 3. 参与课程方向的教研理论及方法的研究和学习; 4. 配合团队进行市场需求调查,竞品分析,为课程产品设计提供必要信息; 5. 负责定期组织和协调公司内部测试课及完成测试报告的提交。
1.负责幼儿园教育课程的构架、设计、研发以及评估活动; 2.负责及时更新课程内容、提高产品设计,保证课程研发水准; 3.负责培训相关资料、师资档案、课程介绍等文档的整理与编辑; 4.负责规划、更新平台课程体系; 5.负责项目研发,各类智力教育类产品研发,教学资源整合,教研培训等多项业务。
1.负责与客户沟通需求,确定课程模式,制定课程大纲,、进行课程、课件的教学设计,包括课程结构设计、课程/课件内容表现形式设计、故事情节编写、交互设计等; 2.负责编写课件的脚本,与团队协作,完成课程/课件开发实施工作; 3.负责审核课程、课件成品,监察成品质量; 4.负责带项目团队开发课件,控制课件开发的成本与风险; 5.负责制定课程设计相关开发标准、流程; 6.负责制定课程评价体系; 7.辅助部门负责人进行课程产品相关设计。
1.负责撰写各项目培训需求调研报告,协助培训主管完成各项目岗位能力模型搭建及培训课程体系设计; 2.负责编写课程教学设计、考核试题脚本、制作并优化PPT课件; 3.负责培训视频、视频微课、MOOC的录制、剪辑工作; 4.负责内化公司集中培训的课程资源;
1. 负责客户需求制定的课程设计方案; 2. 负责制定并执行前期调研计划; 3. 负责主导课程前期调研活动(如访谈,调查问卷,焦点小组组等),并做好调研活动记录; 4. 负责整理课前调研数据,并在此基础上完整课程设计方案; 5. 负责制作培训课程PPT以及其他相关素材(如,教师用书、学员用书等)。
1.负责学龄前儿童绘本课程设计研发、教具研发及落地培训工作; 2.负责设计丰富有趣的绘本延展性活动、运用多样的表现手法诠释绘本故事的特点; 3.负责建立并完善绘本馆课程体系、制定活动计划与落实。
1.负责高中自主招生以及K12文化课补习类课程体系设计; 2.负责课程内容开发、编制,打造高质量课程内容体系; 3.负责教学参与环节、考核评估体系设计,提升课程吸引力和教学质量; 4.负责课程讲师资源拓展与合作,打造高品质授课团队。
1. 负责完成课程研发计划,完成教材编撰及配套材料; 2. 负责教研计划、教材研发、教学资料库建设及教学方案的设计; 3. 负责课程管理,课程设置,根据产品设置课程套餐,全面做好课程规划工作; 4. 负责研发的跟进和把控,按照公司产品线,保证高质量的研发成果; 5. 负责研发课程的落地实施、升级优化。
1.负责3-6岁幼儿学习发展课程设计和编辑工作; 2.负责课程的研发及教案内容编写; 3.相关的资料搜集和整理工作。
1.负责课程前期规划(编制修改教学大纲、教学计划,课程目标引导,内容优化;知识点提取拆分,脚本制作,ppt模板,查资料等); 2.负责章节计划,拍摄计划; 3.负责调整老师拍摄状态,对课程质量负责(预约基地,教师工作的监督督促;教师着装化妆;场记); 4.协助销售专业咨询解答;向老师解答如何建课及我们提供的服务支持; 5.负责团队行政管理工作,课栈环境美化等。
1.负责客户需求调研,根据客户需求及课程提点完成课程设计、推广、宣传和包装; 2.负责课程管理,包括与主讲教师、合作方的协调和沟通; 3.负责教学活动、教学实验的策划; 4.负责教学评价方案的制定、实施与分析; 5.负责课程体系的优化与完善。
1.负责客户需求调研,根据客户需求及课程提点完成课程设计、推广、宣传和包装; 2.负责课程管理,包括与主讲教师、合作方的协调和沟通; 3.负责教学活动、教学实验的策划; 4.负责教学评价方案的制定、实施与分析; 5.负责课程体系的优化与完善。
1.负责客户需求调研,根据客户需求及课程提点完成课程设计、推广、宣传和包装; 2.负责课程管理,包括与主讲教师、合作方的协调和沟通; 3.负责教学活动、教学实验的策划; 4.负责教学评价方案的制定、实施与分析; 5.负责课程体系的优化与完善。
1.负责客户需求调研,根据客户需求及课程提点完成课程设计、推广、宣传和包装; 2.负责课程管理,包括与主讲教师、合作方的协调和沟通; 3.负责教学活动、教学实验的策划; 4.负责教学评价方案的制定、实施与分析; 5.负责课程体系的优化与完善。
执行类 1.参与美国数学课程体系的设计; 2.搜集并研究美国加州原版数学教材 3.对接青岛51中美国数学课程负责人,了解当地学情及校本课程进度; 4.负责青岛51中美国数学课程的设计,英语教案的编写; 5.负责跟进每一节课,跟外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 6.负责线上作业的布置,设计单元测试题。
统筹管理类 1.对西安远东第二中学的所有流动中学生的自主性进行问卷调查; 2.依照自主性的维度、调查的流动中学生的自主性情况和中学生的特点设计团体辅导系列方案; 3.随机抽取该校的40名参加本实验的流动中学生,并进行前测; 4.正式进行团体辅导的流程如下:进行团体辅导(仅干预组)——后测(干预组和对照组); 5.本系列团体辅导共8次,1-1.5h/次,后一次团体辅导根据前一次课程的效果和学生反馈继续完善; 6.使用SPSS对前后测的结果、以及相互间的关系进行分析、处理; 7.结果:定性、定量分析发现,本系列团体辅导能显著提高流动中学生的自主性水平; 8.本实践的成果已被干预学校(远东第二中学)采纳。
产品/设计/策划类 1.对接学校课程负责人,了解学情及学校需求; 2.负责金牛实验中学美国课程的设计; 3.负责金牛实验中学美国课程双语教案数学、科学部分的编写; 4.参与跟进课程,收集学生及外教的反馈,优化课程方案。
执行类 1.参与美国数学课程体系的设计; 2.搜集并研究美国加州原版数学教材 3.对接青岛51中美国数学课程负责人,了解当地学情及校本课程进度; 4.负责青岛51中美国数学课程的设计,英语教案的编写; 5.负责跟进每一节课,跟外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 6.负责线上作业的布置,设计单元测试题。
执行类 1.参与美国数学课程体系的设计; 2.搜集并研究美国加州原版数学教材 3.对接青岛51中美国数学课程负责人,了解当地学情及校本课程进度; 4.负责青岛51中美国数学课程的设计,英语教案的编写; 5.负责跟进每一节课,跟外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 6.负责线上作业的布置,设计单元测试题。
执行类 1.参与美国数学课程体系的设计; 2.搜集并研究美国加州原版数学教材 3.对接青岛51中美国数学课程负责人,了解当地学情及校本课程进度; 4.负责青岛51中美国数学课程的设计,英语教案的编写; 5.负责跟进每一节课,跟外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 6.负责线上作业的布置,设计单元测试题。
执行类 1.参与美国数学课程体系的设计; 2.搜集并研究美国加州原版数学教材 3.对接青岛51中美国数学课程负责人,了解当地学情及校本课程进度; 4.负责青岛51中美国数学课程的设计,英语教案的编写; 5.负责跟进每一节课,跟外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 6.负责线上作业的布置,设计单元测试题。