工作职责： 1.根据学生入学情况和两次课的了解，制定入学学习报告，设计教学计划； 2.开展常规教学，每周跟进学生学校学习情况，结合家长反馈信息，调整教学细节和考虑周中加课等； 3.完成学生学校月考、大考等试卷分析，总结学生进步点和继续完善的知识点以及学习习惯各方面的事项； 4.担任组内学科带头人职务，负责组内学科教研以及新老师培训，解决组内其他老师所带的疑难学员或家长沟通；检查学科老师讲义，跟进教学，控制请假率。 个人成果： 1.任教期间，进步率95%以上，0退费，0投诉； 2 .任教期间，所带中考学生，全部考取高中；多名考入四大名校和市重点高中 3.所带双语学生，SAT2、AP都获得优异的成绩； 4.任职期间担任集团“高级教研培训员” 5. 荣获2011、12、13、14年中考贡献奖“特等奖”“一等奖”； 6.多次专业考试中获得上海大区前三的成绩。
1.依据国际高中课程（IBDP）物理学科大纲制定课程教学计划及教学目标； 2.结合上海二期课改和IGCSE国际课程制定初中物理学科课程教学计划及教学目标； 3.主责本校IB物理课程、初中物理课程教学工作； 4.主责本校物理学科期末考试试卷研发出卷，完成考后试卷讲解分析和教学情况分析； 5.指导和组织校内科学节等活动； 6.担任班主任职务，负责学生学习习惯养成，心理疏导、家长沟通等班级管理工作。
1.依据美国高中物理学科大纲制定课程教学计划及教学目标； 2.主责美国高中物理、SAT 2 Physics 、AP Physics教学工作； 3.主责本校物理学科期中、期末考试试卷研发出卷，完成考后试卷讲解分析和教学情况分析； 4.指导美国“物理杯”竞赛，组织校内物理竞赛、物理兴趣海报大赛等； 5.担任11年级班主任职务，负责学生学习习惯养成、心理疏导、家长沟通等班级管理工作。
1.负责物理组每周定期组织学科内老师教研，讨论教学过程中出现的问题，并制定解决方案； 2.解决新员工再教学中经验不足及专业上的问题，组织老师出测试卷等； 3.负责学生的课程准备，以学生为主题设定授课的方法，课题准备，根据学生情况制定教学计划，根据学生知识点的掌握情况进行随时变动授课内容及方式，课下作业布置及检查，课后回访与家长交流。
1.担任高一、高二物理学科教师，负责班级教学任务；配合班主任，管理早操和晚自习； 2.根据教学要求，完成教学任务，高一期中和期末考试平均分年级第二；高二文科班会考通过率100%。
参与十多名中考学生物理教育辅导，负责学生的教学、教研等方面的工作，承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作，出色完成相关任务，教课所带学生达到了理想的学习目标。通过本次实习经历本人对中考物理考试教育方面有了更深的了解。
1.认真做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作，保证个性化教学辅导质量，提升学员学习成绩和综合素质； 2.保持良好的家校沟通，培养学生良好学习习惯，提升学习能力和学习成绩； 3.协同教育咨询师、学习管理师做好学生和家长的服务工作，提高客户满意度 4.积极参加教学教研活动，提升业务能力，提高个性化辅导教学水平。
1.认真备课。熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案； 2.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量完成每课时、每单元的教学要求； 3.认真布置和批改作业。根据教学要求，精心布置作业并及时收发。引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识； 4.认真辅导。按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长； 5.认真搞好实验实习。根据可能积极采用现代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手操作等能力； 6.认真测验、考试。考试后及时总结教与学两方面的经验教训，对不足之处作出改进； 7.相互听课，观摩。加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。
1.负责初中物理教学工作，学科研究与教学研究，参与教材及试题编写； 2.组织阶段性学生测试，检验辅导效果，及时对辅导方案进行调整，并对学生进行心理辅导； 3.积极配合学管做好家长回访，并组织召开家长会，并进行问题汇总和解决。 4、管理工作：担任秦学教育西安85中校区教学组长 5.组织好本校教研活动，保证教研的时间和质量； 6.对教师进行培训和考核，对老师每月进行KPI考核； 7.组织教师团建，稳定教师队伍； 8.所获奖项：2016年荣获秦学教育集团“优秀教师奖”；2016年担任西安85中校区教学组长，带领教师获得“教师团队最佳贡献奖”。
1.负责A-level和IGCSE数学物理化学老师，全面启动国际学科教学，提高学生的GPA和申请亮点，为以后的大学学习打下扎实基础； 2.负责SAT Math,根据学生掌握程度，小班化教学，提供针对性教学，中国学生提高SAT数学成绩非常明显 ； 3.兼任AP数学老师，将微积分讲解透彻能够将知识点分析透彻，将逻辑简化，让学生短时间内接受大量大学知识，实现举一反三 在大量做教案，提高教学的水平 。
1.教授高中物理课程（班课）； 2.负责高中物理寒暑假以及春秋季班课教材的编写、校对； 3.针对班型制定授课规划，对教学重难点提出解决方案，与家长对授课进度、学生反馈情况进行及时有效的沟通； 4.参加学校和部门组织的培训、教研、讲座、会议，教研专业水平和授课技巧。
1.教授高中物理课程（一对一，一对四），针对每个学生的认知水平和性格特点，制定与之匹配的个性化教学方案； 2.参加公司和部门组织的公开课、培训、会议，教研专业水平和授课技巧； 3.教师、学习管理师及咨询顾问三方协作，和家长沟通解决学生的学业以及心理问题，提高家长、学生对公司的满意度。
工作职责： 1.根据学生入学情况和两次课的了解，制定入学学习报告，设计教学计划； 2.开展常规教学，每周跟进学生学校学习情况，结合家长反馈信息，调整教学细节和考虑周中加课等； 3.完成学生学校月考、大考等试卷分析，总结学生进步点和继续完善的知识点以及学习习惯各方面的事项； 4.担任组内学科带头人职务，负责组内学科教研以及新老师培训，解决组内其他老师所带的疑难学员或家长沟通；检查学科老师讲义，跟进教学，控制请假率。 个人成果： 1.任教期间，进步率95%以上，0退费，0投诉； 2 .任教期间，所带中考学生，全部考取高中；多名考入四大名校和市重点高中 3.所带双语学生，SAT2、AP都获得优异的成绩； 4.任职期间担任集团“高级教研培训员” 5. 荣获2011、12、13、14年中考贡献奖“特等奖”“一等奖”； 6.多次专业考试中获得上海大区前三的成绩。
工作职责： 1.根据学生入学情况和两次课的了解，制定入学学习报告，设计教学计划； 2.开展常规教学，每周跟进学生学校学习情况，结合家长反馈信息，调整教学细节和考虑周中加课等； 3.完成学生学校月考、大考等试卷分析，总结学生进步点和继续完善的知识点以及学习习惯各方面的事项； 4.担任组内学科带头人职务，负责组内学科教研以及新老师培训，解决组内其他老师所带的疑难学员或家长沟通；检查学科老师讲义，跟进教学，控制请假率。 个人成果： 1.任教期间，进步率95%以上，0退费，0投诉； 2 .任教期间，所带中考学生，全部考取高中；多名考入四大名校和市重点高中 3.所带双语学生，SAT2、AP都获得优异的成绩； 4.任职期间担任集团“高级教研培训员” 5. 荣获2011、12、13、14年中考贡献奖“特等奖”“一等奖”； 6.多次专业考试中获得上海大区前三的成绩。
工作职责： 1.根据学生入学情况和两次课的了解，制定入学学习报告，设计教学计划； 2.开展常规教学，每周跟进学生学校学习情况，结合家长反馈信息，调整教学细节和考虑周中加课等； 3.完成学生学校月考、大考等试卷分析，总结学生进步点和继续完善的知识点以及学习习惯各方面的事项； 4.担任组内学科带头人职务，负责组内学科教研以及新老师培训，解决组内其他老师所带的疑难学员或家长沟通；检查学科老师讲义，跟进教学，控制请假率。 个人成果： 1.任教期间，进步率95%以上，0退费，0投诉； 2 .任教期间，所带中考学生，全部考取高中；多名考入四大名校和市重点高中 3.所带双语学生，SAT2、AP都获得优异的成绩； 4.任职期间担任集团“高级教研培训员” 5. 荣获2011、12、13、14年中考贡献奖“特等奖”“一等奖”； 6.多次专业考试中获得上海大区前三的成绩。
工作职责： 1.根据学生入学情况和两次课的了解，制定入学学习报告，设计教学计划； 2.开展常规教学，每周跟进学生学校学习情况，结合家长反馈信息，调整教学细节和考虑周中加课等； 3.完成学生学校月考、大考等试卷分析，总结学生进步点和继续完善的知识点以及学习习惯各方面的事项； 4.担任组内学科带头人职务，负责组内学科教研以及新老师培训，解决组内其他老师所带的疑难学员或家长沟通；检查学科老师讲义，跟进教学，控制请假率。 个人成果： 1.任教期间，进步率95%以上，0退费，0投诉； 2 .任教期间，所带中考学生，全部考取高中；多名考入四大名校和市重点高中 3.所带双语学生，SAT2、AP都获得优异的成绩； 4.任职期间担任集团“高级教研培训员” 5. 荣获2011、12、13、14年中考贡献奖“特等奖”“一等奖”； 6.多次专业考试中获得上海大区前三的成绩。