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英语老师工作经历
英语老师
上海涵霞教育培训有限公司

1.负责与外籍老师一起管理班级,做好课前准备,课堂管理以及课后学生学习进度跟踪; 2.与语言学习总监一起参加每周例会,互相学习交流学员学习进度以及课堂有效管理经验; 3.通过培训师与家长页面,持续的交流学员成绩,并保持与家长的线下电话沟通,及时反馈学员学习进度; 4.负责安排家长-培训师会议,为外籍教师,经理,中国学校,家长会提供翻译支持; 5.根据需要记录和整理上课视频、教师评价等文件,上传至官网; 6.负责给予外籍教师相应的协助,生活琐碎以及必要的翻译支持。

英语老师
上海乐鹰信息科技有限公司

1.SAT:熟悉SAT考试项目,了解SAT考试流程,拥有丰富的SAT教学经验。从事SAT词汇、填空、阅读、语法、写作和数学的全科教学。了解各个项目的难点和侧重点,课程设置合理,课堂上深入浅出,旁征博引,富有幽默感。并能够针对不同的学生基础给予针对性的教学方案和课后学习攻略。能够耐心并针对性地解疑答惑,批改作业,教学效果十分显著,学生评价优异; 2.托福:熟悉考试项目,了解托福考试的题型,难点和重点。课堂设置合理,重点难点突出。能够循循善诱,鼓励学生,在短期内强化学生的解题速度和正确率,提高学生成绩,学生反馈优异。

英语老师
南京莘学信息科技有限公司

1.任初二13,14班英语老师,并编写教案和校内练习用书;两班每次月考成绩均在14个班中前两名 ; 2.利用周末为当地学生免费辅导功课 ; 3.积极与后进生交流,完成教育调研报告; 4.独自负责42人的班级,辅导学生完成作业,对教学重点内容进行讲解并配以辅导资料 与家长和机构领导及时交流关于学生学习的相关内容; 5.在校期间参加本校组织的青年教师说课比赛并获奖。

英语老师
昂立教育集团外语事业部

1.服务学员:跟踪学员课程进度,保证学员上课质量,搜集学员对课程的反馈; 2.促进业绩:与销售配合,促成老客户转介绍以及老学员续费; 3.组织活动:定期组织学员活动,例如:万圣节,圣诞节活动,鼓励学员带伙伴来参加活动达成品牌推广的目的; 4.上课:完成每个月既定的课程任务,增加与学员的联系。

英语老师
南京乐辅通软件有限公司

1.负责学校安排的英语课时的授课; 2.参与教学大纲和讲义的编写与更新工作; 3.负责收集和整理课程编辑所需的原始资料和相关信息; 4.对学员学习情况进行跟踪和评估; 5.负责备课,不断提高教学质量。

英语老师
深圳市优易网信息科技有限公司

1. 负责5-15岁少儿英语课程的全英文授课; 2. 开展特色课程,负责校区特色活动课程的组织和策划,激发学生学习的兴趣; 3. 定期进行教学研讨,优化教学质量; 4. 配合开展学生满意度调查以及教学质量评估等; 5. 协助班主任针对孩子的学习成果定期向家长反馈; 6. 协助销售部门完成demo课的展示。

英语老师
优胜教育苏州分公司-方洲校区

1.负责依据教学计划和内容,做好备课、教具等课前准备工作,确保教学质量; 2.负责维护课堂气氛,确保学员在上课期间的安全,与家长建立良好的沟通,并定期反馈学员学习情况; 3.负责课程实践中的反馈工作,及时和销售团队以及教学团队保持顺畅沟通,不断提升教学品质; 4.定期参加教研活动,按照教案实施授课,在教研中相互学习,持续提高学术能力和教学水平; 5.负责对参观校区的家长的问题进行解答,辅助销售团队进行前期沟通。

英语老师
南通市通州区昂立外语培训中心

1.负责公司规定的教学任务; 2.制定学生学习计划,跟进学生学习效果; 3.参与公司分配的教研任务; 4.负责TOFEL/IELTS/SAT/GRE/GMAT 等出国英语相关考试,单科或多科目; 5.负责对新教师进行培训。

英语老师
南京昂果教育咨询有限公司

1.负责学生的学习规划; 2.负责一对一及小班课程的讲授任务; 3.负责课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 4.参加编写、审议学思新教材和教学参考书,参与教学方法研究; 5.参与教学改革的研究,为教学研究新思路、新方法提供建议。

英语老师
广州市萝岗区比德教育培训中心

1.负责与学员进行在线英语教学,保证教学效果实现; 2.负责课后的教学服务,维护班级微信群,布置并批改作业。; 3.维护客户关系,建立客户信任,提高教学满意度; 4.监控学员的学习进展,解决学员在学习中碰到的问题,使学生达到学习目标。

英语老师
广安市成都戴氏精英教育培训学校

1.担任英语代课教师,熟悉初中英语教材; 2.负责有计划地听课,评课,学习与积累教学方法; 3.负责适时与家长,学校沟通,更好地了解学生学习情况。

英语老师
浙江工商大学

1.全英文教学,教授留学生汉语课程,主要有综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写作、汉语翻译等; 2.组织留学生实践活动课程,带领留学生领略中国传统文化; 3.担任留学生班主任,管理留学生日常考勤与生活纪律; 4.出卷阅卷,制定留学生考试成绩比例,并计算总评成绩。

英语老师
上海涵霞教育培训有限公司

1.负责与外籍老师一起管理班级,做好课前准备,课堂管理以及课后学生学习进度跟踪; 2.与语言学习总监一起参加每周例会,互相学习交流学员学习进度以及课堂有效管理经验; 3.通过培训师与家长页面,持续的交流学员成绩,并保持与家长的线下电话沟通,及时反馈学员学习进度; 4.负责安排家长-培训师会议,为外籍教师,经理,中国学校,家长会提供翻译支持; 5.根据需要记录和整理上课视频、教师评价等文件,上传至官网; 6.负责给予外籍教师相应的协助,生活琐碎以及必要的翻译支持。

英语老师
上海涵霞教育培训有限公司

1.负责与外籍老师一起管理班级,做好课前准备,课堂管理以及课后学生学习进度跟踪; 2.与语言学习总监一起参加每周例会,互相学习交流学员学习进度以及课堂有效管理经验; 3.通过培训师与家长页面,持续的交流学员成绩,并保持与家长的线下电话沟通,及时反馈学员学习进度; 4.负责安排家长-培训师会议,为外籍教师,经理,中国学校,家长会提供翻译支持; 5.根据需要记录和整理上课视频、教师评价等文件,上传至官网; 6.负责给予外籍教师相应的协助,生活琐碎以及必要的翻译支持。

英语老师
上海涵霞教育培训有限公司

1.负责与外籍老师一起管理班级,做好课前准备,课堂管理以及课后学生学习进度跟踪; 2.与语言学习总监一起参加每周例会,互相学习交流学员学习进度以及课堂有效管理经验; 3.通过培训师与家长页面,持续的交流学员成绩,并保持与家长的线下电话沟通,及时反馈学员学习进度; 4.负责安排家长-培训师会议,为外籍教师,经理,中国学校,家长会提供翻译支持; 5.根据需要记录和整理上课视频、教师评价等文件,上传至官网; 6.负责给予外籍教师相应的协助,生活琐碎以及必要的翻译支持。

英语老师
上海涵霞教育培训有限公司

1.负责与外籍老师一起管理班级,做好课前准备,课堂管理以及课后学生学习进度跟踪; 2.与语言学习总监一起参加每周例会,互相学习交流学员学习进度以及课堂有效管理经验; 3.通过培训师与家长页面,持续的交流学员成绩,并保持与家长的线下电话沟通,及时反馈学员学习进度; 4.负责安排家长-培训师会议,为外籍教师,经理,中国学校,家长会提供翻译支持; 5.根据需要记录和整理上课视频、教师评价等文件,上传至官网; 6.负责给予外籍教师相应的协助,生活琐碎以及必要的翻译支持。

英语老师项目经验
英语老师
校本同步外教英语听说课程

产品/设计/策划类 1.参与校本同步外教英语听说课程体系的设计; 2.负责译林牛津版初一英语教材的教案编写; 3.负责10个班级的课程管理,跟进课程,与外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 4.撰写跟进班级的学生档案,与学生及家长进行沟通。

英语老师
校本同步外教英语听说课程

产品/设计/策划类 1.参与校本同步外教英语听说课程体系的设计; 2.负责译林牛津版初一英语教材的教案编写; 3.负责10个班级的课程管理,跟进课程,与外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 4.撰写跟进班级的学生档案,与学生及家长进行沟通。

英语老师
校本同步外教英语听说课程

产品/设计/策划类 1.参与校本同步外教英语听说课程体系的设计; 2.负责译林牛津版初一英语教材的教案编写; 3.负责10个班级的课程管理,跟进课程,与外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 4.撰写跟进班级的学生档案,与学生及家长进行沟通。

英语老师
校本同步外教英语听说课程

产品/设计/策划类 1.参与校本同步外教英语听说课程体系的设计; 2.负责译林牛津版初一英语教材的教案编写; 3.负责10个班级的课程管理,跟进课程,与外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 4.撰写跟进班级的学生档案,与学生及家长进行沟通。

英语老师
校本同步外教英语听说课程

产品/设计/策划类 1.参与校本同步外教英语听说课程体系的设计; 2.负责译林牛津版初一英语教材的教案编写; 3.负责10个班级的课程管理,跟进课程,与外教沟通,并时时解答学生的疑惑; 4.撰写跟进班级的学生档案,与学生及家长进行沟通。

英语老师自我介绍
回首过往,理科+经济的教育经历, 侧重与人打交道+侧重与事打交道的工作经历,一直在践行着“复合”型人才,力图有深度地看待问题和解决问题。现在和将来,则在“复合”的基础上着眼于“整合”,尝试着整合过资源;未来希望能被知人善任的行业翘楚整合,实现自己的价值,发掘自身的潜力,并在适合自己的领域沉下心来,深耕细作。
本人性格开朗乐观,工作积极主动;品行端正,综合素质好,在本科研究生期间担任学生干部,多次获奖学金及国省校荣誉;英语专业达八级,获高级中级口译笔试证书;普通话标准,获普通话二级甲等证书;有教学经验,获高级中学教师资格证书;在西安外国语大学、西安财经学院任教一年《英语语音》《英语泛读》《英语精读》《英语视听说》课,有高校教学经验;在外交部、环球网站翻译一年,具备较高的英语口译笔译能力;参加第19届西部洽谈会和全球新财富论坛翻译工作,具备良好的文字表达和沟通协调组织能力;有团队合作精神,能服从安排。
英语专业四级水平,获得专四证书;教师资格证;获得“西北地区研究生英语演讲比赛”优秀奖;研究生2012年度奖学金;发表全英文论文:A COMPARATIVE STUDY OF CHINESE AND WESTERN POLIT EXPRESSION出版机构:美国信息工程研究学会,可被ISSHP(CPCI-SSH)检索。 在研究生阶段被学校选派至丹麦体育学院进行为期三个月的交流学习,留学期间利用假期独自穷游欧洲许多国家,丰富阅历,感受人生。 本人活泼开朗,本科在校担任人文系宣传部部长,有良好的语言沟通能力,接纳新事物速度快。同时有高度的工作责任心,做事情能吃苦耐劳,踏实稳重。热心公益事业,团队沟通力强。
毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作。本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步。希望贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我,完善自我。
作为一名青年教师,凭着对教育事业的热爱和努力向上的敬业精神,在工作中我始终认认真真、兢兢业业;关心学生,做到为人师表,把全部精力投入到对学生的培养和教育工作中。我用尽心尽责的工作诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和能够付出的全部!
我是一个执着、努力的人。一旦树立了目标,我就会想尽一切办法去实现它,不管这个过程是有多难。心中拥有坚定信念的我,能够很专注地去做一件事,并努力把它做好。我从小就热爱讲台,小时候就时常和小伙伴们进行模拟课堂游戏。站在讲台上的我,像是获得了重生,激情澎湃。此外,我喜欢和孩子们打交道。从他们身上,我也看到了不同的家庭教育在孩子们身上留下的不同烙印,而这也是我所感兴趣的。
回首过往,理科+经济的教育经历, 侧重与人打交道+侧重与事打交道的工作经历,一直在践行着“复合”型人才,力图有深度地看待问题和解决问题。现在和将来,则在“复合”的基础上着眼于“整合”,尝试着整合过资源;未来希望能被知人善任的行业翘楚整合,实现自己的价值,发掘自身的潜力,并在适合自己的领域沉下心来,深耕细作。
回首过往,理科+经济的教育经历, 侧重与人打交道+侧重与事打交道的工作经历,一直在践行着“复合”型人才,力图有深度地看待问题和解决问题。现在和将来,则在“复合”的基础上着眼于“整合”,尝试着整合过资源;未来希望能被知人善任的行业翘楚整合,实现自己的价值,发掘自身的潜力,并在适合自己的领域沉下心来,深耕细作。
回首过往,理科+经济的教育经历, 侧重与人打交道+侧重与事打交道的工作经历,一直在践行着“复合”型人才,力图有深度地看待问题和解决问题。现在和将来,则在“复合”的基础上着眼于“整合”,尝试着整合过资源;未来希望能被知人善任的行业翘楚整合,实现自己的价值,发掘自身的潜力,并在适合自己的领域沉下心来,深耕细作。
回首过往,理科+经济的教育经历, 侧重与人打交道+侧重与事打交道的工作经历,一直在践行着“复合”型人才,力图有深度地看待问题和解决问题。现在和将来,则在“复合”的基础上着眼于“整合”,尝试着整合过资源;未来希望能被知人善任的行业翘楚整合,实现自己的价值,发掘自身的潜力,并在适合自己的领域沉下心来,深耕细作。
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